为加强新时期我园的师德师风建设，不断提高教职工的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，按照区教育局的工作部署，我园于2011年9月组织开展了师德建设教育月的活动，取得了良好的效果。
    一、我园师德现状分析
    我园现有教师共40人，在专任教师中，本科学历3人，本科在读人，大专及以上学历占专任教师比例达96%
    教师们的奉献精神很强，许多老师利用业余时间，参加学历进修以及各种培训，学习书本、杂志，提高自己的素质。平时能努力学习新知识，努力提高教学教育能力，能主动承担幼儿园交给的各项任务，在工作中任劳任怨，无怨无悔，具有老黄牛精神。她们尊重幼儿、热爱幼儿，能充分理解幼儿、尊重幼儿、信任幼儿。团结向上，工作中互相体谅、互相配合、互相协作，关系融洽，积极向上。
    但是教师专业化水平发展还存在着不平衡现象，主要体现在教师教育教学能力发展不平衡，有少数教师缺乏积极的课改意识，八位非学前教育专业毕业的新教师教育观、儿童观尚未形成，特色人才数量不足。教师工作任务繁忙，心理压力大，主要表现在各种比赛活动、进修、公开活动等让教师应接不暇，教育教学要求越来越高，使他们身心疲惫。
    由此可见，部分教师的思想业务素质、师德水准有待进一步提高。在新形势下，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
    二、师德建设教育月活动的具体举措
    幼儿教育，以教书育人为核心；队伍素质，以师德建设为根本。在师德建设教育月中，我们积极贯彻落实区教育局《开展师德建设教育月活动的意见》，从提升幼儿园师资队伍素质的实际需要出发，着力强化师德建设，促进我园持续不断地向前发展。
    学习，是加强师德建设必不可少的教育环节。我们采取集中与分组相结合的形式，以集中学习为主，学习常州市师德标兵的先进事迹。教师们从先进事迹中获得启示。什么是师德？师德就是要全面贯彻落实科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导幼儿德、智、体、美全面发展，为办好让人民满意的教育而努力奋斗。
    我们深入学习并积极引导教师践行；同时，我们又重温了“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和“八要十不”师德自律规定，制定《幼儿园教师岗位职责》和《工作手册》，教育广大教师从身边的小事做起，以幼儿发展为本，把师德落实在具体行动上，使我园的各项工作跃上一个新的台阶。
    在教师党员中，还开展了结对子活动，党员和年轻教师结成对子，对其思想政治和业务能力上进行指导，沟通思想，协调行动，不断改进自己的工作作风和提高年轻教师的思想、工作水平。
    2、联系实际，从我做起。
    我园围绕“让教育充满爱”开展了征文演讲活动，教师们分组进行了交流和评选。教师们从自身的实际情况出发，畅谈了爱的含义。非常诚恳地谈了如何让教育充满爱德好教师的奋斗目标。演讲活动气氛热烈，活动评选出了一、二、三等奖，充分表现了教师们对当好一名新时期幼儿教师的愿望。
    我园还围绕“知荣辱、铸师魂、廉洁从教为人师表”的活动主题开展了警句格言的征集活动，教师们积极参与投稿，共收到警句格言33条，表达了教师们树立良好师德的决心。
    我园全体教职员工还积极响应区教育局的号召，在师德承诺书上签上了自己的姓名，向社会进行自觉履行教书育人的神圣职责、以高尚的情操引导幼儿全面发展的承诺。
    3、强化培训，提高素养。
    针对我园新进教师多的情况，我园专门安排了时间让幼儿园的领导班子、骨干教师对她们进行培训，让她们了解幼儿园的运行规则和要求，理解幼儿园的办园理念，加强技能技巧的培训，学习信息技术的运用，帮助她们尽快融入幼儿园的教育教学之中，成为幼儿园改革和发展的主力军。通过师徒结对，引导他们自觉向老教师、骨干教师学习，组织开展技能技巧比武和教学设计比赛，为她们的发展打下扎实的基础。
    我们还积极开展信息化技术等园本培训，使教师进一步提高教育技术。我们还创设机会让骨干教师和年轻教师外出学习和培训，提高教书育人和专业化水平。多数教师也自觉地参加了高层次学历的进修。
    三、收获和成效
    1、领导、班子高度重视，形成了师德教育的声势和气势。
    这次师德建设教育月活动是得到了我园领导、班子的高度重视。园长高妹娣在活动准备会议上就指出，要根据区教育局的《开展师德建设教育月的工作意见》，充分认识师德宣传教育工作的重要意义，形成共识，切实把师德工作摆在突出的位置来抓，同时对我园的师德建设教育月活动精心部署，周密安排。在整个活动中，领导、班子人员率先垂范，无论是集中分组学习，还是各种活动都带头参与，切实把本次活动作为加强我园师德建设、提高教师队伍素质、改进教育教学质量，彰显幼儿园民间游戏特色的有效抓手，实实在在地抓好落实。
    2、教师踊跃参与，确保了师德教育的力度、广度和深度。
    教师们积极参与了师德建设教育月的各类征文演讲、警句格言征集、师徒结对等活动，热烈地开展讨论交流，认真地参与各种培训，纷纷表示了自己“知荣辱、铸师魂、廉洁从教为人师表”、“做一个新时期的幼儿教师”的决心。针对不同层次的教师还开展了不同的培训和结对活动，使师德建设教育能联系实际，因材施教，获得更有力、更深层次的教育效果。
    3、选好载体，不断创新，使树立良好师德成为广大教师的自觉行为。
    这次以“听、读、看、谈、赛、写”等为载体，既注重内容，又讲究形式，让大家在轻松的心态下接受严肃的教育，效果更加明显。同时注意挖掘并合理运用那些最容易触动灵魂的事例，以此来教育人、感染人、鼓舞人，如模范教师的优秀事迹，寓教与乐，教育效果明显，有力地促进了我园师德建设教育月活动向更加广泛深入的层次推进。
    四、加强和改进师德建设的思考和对策
    实践告诉我们，在构建和谐社会的新形势下，强化师德是教育和谐的基础。加强和改进师德建设，使一项常抓不懈的工作。为了保证师德建设深入持久地开展，我园将建立师德建设领导小组会议制度，定期召开会议，保证平时常抓不懈；二是继续把师德教育工作列入教职工考核的重要内容，加强表彰、考核和监督；三是每年确定一个月时间作为集中师德建设教育月，结合实际情况，选好载体，增强教育效果。
    这次师德建设教育月活动，取得的成果也是暂时的，可以说只是一个良好的开端。我园将积极探索新形势下师德建设教育新的途径和方法，建立和完善思想教育机制。在以往工作的基础上，进一步加强师资队伍建设，把师德师风切实抓好，不断提高教师的整体素质，促进我园的可持续发展。