主持人

陈榕

活动形式

学习交流

研究的目的（范围、方法）

学习心得交流

主

要

内

容

大班科学活动《七彩太阳》电教课研讨

一、活动目标

1.能运用不同颜色、形式表现太阳的光芒。

2.感受自由创作的快乐。

二、活动准备

1.西沃白板、IPAD、电视机

2.太阳图画若干(画有不同颜色的太阳的“脸蛋”及不同形状的光芒)。多色水粉颜料、棉棒、水粉笔、颜料盘、白色画纸各若干，以上材料每组一份。

三、活动过程

一、播放数字资源《太阳》，激发幼儿的兴趣。

1.引导幼儿观察太阳。

2.讨论：太阳是什么形状的?

3.小结：我们看到的太阳是圆形的，太阳的光芒很美丽，但我们不能直接用眼睛看太阳，因为阳光比较刺眼。

二、引导幼儿用画圆、涂染的技能绘画太阳。

1.共同讨论太阳的色彩。

讨论：你们喜欢的太阳是什么颜色的？讲解太阳的“脸蛋”的绘画方法，请个别幼儿尝试绘画太阳的“脸蛋”。

2. 讨论：先用水粉笔在颜料里蘸一蘸，再在盘子边上撇一撇，接着画一个圆，然后在圆内涂满颜色，尽量不将颜料涂到圈外。这样就将太阳宝宝的小脸蛋画好啦，谁愿意用自己喜欢的颜色来画一画太阳宝宝的脸蛋?

二、引导幼儿尝试表现太阳的光芒。

1. 师幼共同讨论如何表现太阳的光芒。讨论：你觉得我们的太阳画好了吗?还差些什么?(原来我们忘记了太阳的光芒。）你觉得太阳的光芒是什么样子的?

2. 欣赏不同光芒的太阳图画。

讨论：老师这里有许多太阳，说一说你看到的太阳的光芒是什么样子的。小结：有的太阳光芒用一个一个的点来表现，有的太阳光芒用一条一条的线来表现，还有的光芒用点和线的组合来表现。

三、幼儿操作，教师指导。

1. 运用棉棒或水粉笔画圆、涂染，绘画太阳的“脸蛋”。

2. 鼓励幼儿大胆用线和点或其他形式表现太阳的光芒。

3. 引导幼儿尝试在画面中绘画两个以上的太阳。五、展示幼儿作品，集体共同欣赏.

4. 讨论：你最喜欢哪个太阳宝宝?为什么？

陈榕：我觉得这节教学活动思路是比较清晰的,是一节比较新颖的美术教学活动。大家结合教学设计提建议和想法。

杨晓伟：我觉得这节教学活动设计比较有亮点，但信息技术手段是否可以再突出和多元一些。

吴琼希：确实，我觉得这节教学活动是否可以再贴近生活一些？

王聆懿：是的，但在后来的分享交流时，可以帮助幼儿梳理一些美术技能，让幼儿思路清晰。

管萍：我觉得在最后的作品展示环节是否可以用上信息技术手段加以渲染。

王佳俊：我们可以结合以上提出的意见和建议对教案进一步修改。

 评

价

这节美术电教课的设计形式还是比较新颖的，也充满着趣味性，但在美术教案设计上还需要调整，信息技术的支持应该符合幼儿的年龄特点，从幼儿已有经验出发。