《基于民间游戏的幼儿乐玩趣玩策略研究》

课题计划

（2021年9月——2022年1月）

常州市武进区潞城幼儿园民间游戏课题组

 上学期我们民间游戏课题组已顺利通过了中期评估，经过区教研室相关专家指导，为我们的课题研究重新指明了方向，课题组又将进入一个新的起点，本学期我们将继续围绕民间体育游戏开展研究活动，旨在提炼游戏乐玩趣玩的策略，提升教师户外组织游戏的能力。主要的研究工作如下：

1.优化梳理让游戏策略进一步完善

（1）上学期我们已经初步梳理了民间体育游戏内容，但对于游戏的策略评价还有待于进一步完善。为此，我们将根据需求发挥各个层面教师的特长经验，继续分为三个年龄段，对民间体育游戏分别实施研讨。具体人员小班组成员：李智超、蒋芳芳、侯敏、朱美玲、章珺；中班组：俞玲、赵杨晖、姚渊、王聆懿、王炜；大班组：杨晓伟、吴琼希。各个年龄段的成员整理前期的经验，完善方案，同时针对存在的问题困惑，带头作好研讨工作。

2.携手前瞻让游戏组织更彰显游戏精神

本学期我们将继续携手园部的前瞻项目《民间游戏“赋能”幼儿户外活动新样态》针对形成民间体育游戏的策略研究展开研讨，组长将通过户外游戏巡查拍摄照片上传至相应研讨群，进行剖析。这其中要考虑到—、资源的共享性，即不做浪费资源机械重复的事情，课题组成员在相互借鉴中共享、共思、共创；二、内容的针对性，根据幼儿年龄特点进一步优化游戏内容，积累相关的实施策略。

3.全园参与让民俗活动更有效落实。

本学期我们将在原来的基础上优化中秋节、重阳节、新年等民俗活动方案。我们将通过教研组、课题组的集思广益完善方案，凸显活动的游戏性、幼儿的主体性。同时以点带面，面向家长、面向社区推出活动，彰显幼儿园的品牌特色。从而鼓励幼儿在生活中调查感知积累经验，并通过环境影响、大带小、同伴互助等方式组织游戏，引导幼儿听一听、演一演、读一读、画一画、做一做，从而多通道走进民俗、体验民俗、传承民俗，让民俗文化在潜移默化中悄然扎根。

4.回归日常让课题研讨更富研究实效

本课题的价值在于基于民间游戏，提炼游戏乐玩趣玩的策略，提升教师民间游戏的组织能力。因此，本学期起，我们将立足日常，鼓励课题组成员及时将研究心得推广至全园，具体：在教研组课程审议的时候，我们将民间游戏如何渗透就作为研讨的内容，观察评价民间游戏的组织成效，进一步提炼民间体育游戏的组织策略。大家通过课题网站研讨游戏方案的组织，当比较成熟以后，在整个教研组推广，以此真正提高课题研究的价值。

月工作安排：

九月份：

1.召开本学期课题会议，制定本学期课题计划，明确研究方向。

2.明确课题组成员分工，调配个人负责项目。

3.开展中秋节民俗活动                          

4.课题内业务学习。

十月份：

1.随机观摩大班组民间户外游戏的组织。

2.民间体育游戏学习故事研讨。

3.撰写论文心得交流。

4.开展重阳敬老爱老活动

5.及时上传资料到课题网站。

十一月份：

1.随机观摩中班组民间户外游戏的组织。

2.课题内业务学习。

3.及时上传资料到课题网站。

十二月份：

1.随机观摩小班组民间户外游戏的组织。

2.撰写论文心得交流。

3.开展迎新年民俗活动。

一月份：

1.课题网站检查。

2.课题小结。