《基于民间游戏的幼儿乐玩趣玩策略研究》

课题计划

（2020年2月——2020年7月）

常州市武进区潞城幼儿园民间游戏课题组

在前几轮民间游戏的背景之下，经过领导指导、课题组集体讨论完善，本课题组根据课题方案进一步思考三个问题。1.在民间语言游戏融合于主题活动的过程中，如何生发精彩？2.如何通过这一载体进一步将游戏精神渗透于一日生活各个环节？3.怎样通过这一课题的实施继续变革教师的观念，真正提升游戏的组织能力，推进理念到行为的落实？就在围绕这三个问题的梳理过程中我们确立了本学期的课题计划，主要围绕三个优化展开。

1.  以综合主题为单位优化民间语言游戏渗透在一日生活各个环节的实施

前期我们已经整理了民间益智游戏渗透在主题活动中的各个方案。本学期课题组成员分为三个年龄段，对民间语言游戏分别实施研讨。具体小班组成员：俞玲、赵杨晖、姚渊、王聆懿、王炜；中班组：杨晓伟、吴琼希；大班组：李智超、蒋芳芳、侯敏、朱美玲、章珺。各个年龄段的成员整理前期的经验，完善方案，同时针对存在的问题困惑，带头作好研讨工作。整理好教研组的资料经验，打包形成修改后的主题活动民间语言游戏资源包。

在研讨中，我们成员也提出了如何生发精彩的学习故事，这也是我们大家的共性问题，需要把握几点：1、老师可以分析游戏的重难点，这些是可能引发精彩的关键之处2.幼儿的实际情况：游戏中可能幼儿的情况比预想的好，那么我们老师怎么引？引得恰到好处？3.幼儿能力够不到，那我们怎么降低？对于这些问题在后面的活动中我们将结合实例继续展开研讨。

2.  以民俗节日为契机优化民俗活动游戏方案的落实

    本学期我们将在原来的基础上优化正月十五元宵节、端午节等民俗活动方案。我们将通过教研组、课题组的集思广益完善方案，凸显活动的游戏性、幼儿的主体性。同时以点带面，面向家长、面向社区推出活动，彰显幼儿园的品牌特色。

3.  以晓黑板为平台优化策略的提炼推广

本课题自开题起就在晓黑板中开辟了相关的研讨专栏，本学期我们将提炼实践中的问题，进一步发挥评论发言的作用，同时向全园推出这一平台，以集思广益，在参与中碰撞，在交流中共鸣，以经验共享提炼策略，及时地推广应用。

每月工作安排：

二、三月份：

1. 宅家集体讨论修改完善课题计划

2. 借助全园宅家业务学习契机强调学习故事撰写的研讨

3. 组织疫情期间宅家元宵节民俗游戏活动

6. 课题资料的上传

四、五月份：

1. 课题业务学习

2．课题资料的整理补充

3. 筛选民间语言游戏

4. 文献综述撰写的研讨

六月份：

1. 随机观摩各年级组民间语言游戏在日常活动的组织

2. 撰写论文心得交流

3. 组织全园端午节民俗游戏活动

4. 课题的资料上传

七月份：

1.  课题小结

2.  课题的资料完善

                                                  2020年2月